导言：如何提高孩子的独立能力，如何提高儿童的独立能力，一岁零八个月大的Enn坐在地毯上，手里拿着一个几何插座。这个教具由一个有柱子的底座和五个有不同形状孔的积木组成。石块上的洞必须与柱子相对应，然后才能降低。要求孩子们判断积木的形状和孔的位置。
如何提高孩子的独立能力
一岁零八个月大的Enn坐在地毯上，手里拿着一个几何插座。这个教具由一个有柱子的底座和五个有不同形状孔的积木组成。石块上的洞必须与柱子相对应，然后才能降低。要求孩子们判断积木的形状和孔的位置。此时，Enn正全神贯注于将积木插入底座。她用小手捡起一个三角形积木。积木上有三个洞。她慢慢地把它放进底座上的三根柱子里，这不太对。她转动手腕，从不同的角度再试一次。她放进去的！
老师怎么做
最初的几个积木放置得并不顺利，但后来她变得越来越熟练，直到全部20个积木都完成了。老师注意到她脸上满意的表情。Enn拿出教具给老师看。老师说，“哇，你都戴上了。”“他的家在这里，”恩说。把教具放回去的时候。
在这个例子中，Enn自己完成了一个完整的工作。他把教具拿到地毯上，独立操作，遇到困难时尝试解决问题，完成练习，然后把教具放回原处。老师在整个过程中是个观察者，没有帮助。然而，恩尼通过自己的努力完成了积木的插入。在这个过程中，他练习了动手操作和手眼协调技巧。当她完成时，她拿起教具，给老师看，老师给了她及时的关注和鼓励。恩恩也表现出满足的自信。
家长代劳破坏孩子的独立能力
在日常生活中，父母经常犯为孩子表演的错误。例如，当一个孩子玩玩具有困难并且不知道如何操作它们时，附近的父母经常不能帮助指导孩子语言或行动，因此孩子失去了独立解决问题的机会。
幼儿教育的核心是促进他们的独立性和解决问题的能力。儿童在成长过程中不断遇到各种问题，如翻身、行走、穿衣、吃饭、洗澡等。如果父母愿意给他们的孩子“多一分钟”来尝试自己解决问题，当他们完成时，他们会及时给予关注和鼓励，孩子们会逐渐认为自己是一个优秀的问题解决者，越来越大胆，越来越愿意尝试。孩子们会变得越来越独立和自信。
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